Nepal gehört zu den Ländern mit der höchsten Analphabetenrate der Erde. 50 % der Bevölkerung können nicht lesen und schreiben. Es besteht Schulpflicht, aber oftmals werden Kinder in den abgelegen Gebieten für die Haus- und Feldarbeit herangezogen. Eine Kontrolle durch die Regierungsbeamten findet nicht statt. Wer möchte schon den weiten und beschwerlichen Weg in die Bergregionen, die oft nur über Tagesmärsche erreichbar sind, auf sich nehmen. Aufgrund fehlender Liquidität werden durch den nepalesischen Staat keine geeigneten Investitionen im Bereich Bildung getätigt. Die Kosten für Lernmittel, Lehrmittel, Schuluniformen und die Ausstattung der Schulen sind für Familien und Dorfgesellschaften, die nur über sehr wenig Bargeld verfügen, oft unerschwinglich.
Die nachfolgenden Schulen im Langtang und Upper Mustang Gebiet werden regelmäßig mit Schulmaterialien, Schuluniformen, Rucksäcken, Medizin, Mobiliar (Computertische), Sport- und Spielgeräte (Hüpfseil, Volleyball, Basketball, Frisbee) und im Rahmen des Umweltkonzepts mit Mülleimern unterstützt.
Dorf KOMIN, Syaphru VDC, Langtang Region, Distrikt Rasuwa
Shree Primary School Komin
Dorf THULO SYAPHRU, Syaphru VDC, Langtang Region, Distrikt Rasuwa
Shree Nepal Rastriya Lower Secondary School
Dorf THULO BARKHU, Syaphru VDC, Langtang Region, Distrikt Rasuwa
Shree Nepal Rastriya School:
Dorf LO MANTHANG, Upper Mustang Region, Distrikt Mustang
Shree Mahakaruna Sakyapa School
In vielen Bergdörfern gibt es kein fließendes Wasser. Es mangelt an Bädern und Waschgelegenheiten in den Dörfern, die nicht auf den bekannten Trekkingrouten liegen. Müll wird achtlos fallen gelassen oder weggeworfen. Ein Umweltbewusstsein ist nicht entwickelt.
Das Umweltbewusstsein in Nepal ist sehr gering. Deshalb ist es sehr wichtig, dass vor allem Kinder Umweltbewusstsein entwickeln.
Viele Erwachsene in den abgelegenen Regionen Nepals haben keine Schulausbildung. Schon als Kinder und Jugendliche mussten sie ihren Eltern im Haushalt oder auf dem Feld helfen um das tägliche Essen zu sichern.
